초등 수학, 어디서부터 어떻게 시작할까?

 

초등 수학, 어디서부터 어떻게 시작할까?

– 정용호 강사의 『딸을 서울대에 보낸 공부법』에서 배우는 수학 공부 우선순위

초등수학

수학, 시작이 어렵고 방향을 잡기 어려운 과목 중 하나죠.
『딸을 서울대에 보낸 정용호 강사의 초등 공부법』에서는 수학 공부의 우선순위를 “내 아이”의 발달 단계와 과목의 본질에 맞춰 명확히 제시합니다.

오늘은 정용호 강사의 기준을 토대로, 초등 수학의 효율적인 시작과 진행 전략을 알려드릴게요!

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1. “내 아이” 중심의 공부 설계

아무리 좋은 교재나 방법도 아이에게 맞지 않으면 효과는 제로입니다.
정용호 강사는 모든 교육의 출발점을 “내 아이”로 두라고 강조합니다.

아이의 현재 수준, 학습 성향, 집중력, 흥미를 파악하고 그에 맞게 조절해야 해요.

 포인트: 아이 100명이면 공부법도 100가지!

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2. 뇌 발달 단계에 맞춰라

수학은 단순 암기 과목이 아닙니다.
논리적 사고, 수 감각, 문제 해결력 모두 뇌의 다양한 영역이 협력해야 가능한 고차원적 학습이에요.

 연령별 수학 학습 방향은 다음과 같아요:

연령/학년 학습 포인트

0~7세	수 개념, 양감, 패턴 감지 등 놀이 수학
초등 1–2학년	연산 정확도와 유창성 훈련
초등 3–4학년	문장제 읽기 + 단계별 문제 해결력 훈련
초등 5–6학년	응용력 확장, 개념 기반 심화 학습 시작

 포인트: 연령에 맞는 뇌 발달 흐름을 고려한 수학 자극!

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3. 수학은 ‘단계 과목’이다

수학은 계단처럼 차근차근 쌓아야 하는 과목입니다.
가장 중요한 기초는 연산력입니다.
하지만 단순 반복만으로는 사고력이 자라지 않아요.

따라서:

• 초등 저학년까지는 연산 유창성 + 문장제 이해력
• 초등 고학년부터는 개념 응용력 + 문제 해결 전략이 필요합니다.

그리고 무엇보다 중요한 건,
‘진도보다 기초’입니다. 부족한 부분이 있다면 과감히 뒤로 돌아가 보완해야 해요!

 포인트: 연산 → 문장제 → 응용 심화의 3단계 구조로 설계!

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결론

정용호 강사의 수학 학습 전략은 단순히 ‘많이 풀자’가 아닙니다.
내 아이의 상태를 진단하고, 뇌 발달 흐름에 맞추고, 수학의 본질을 따라가는 것이 핵심입니다.

부모의 역할은 진도를 앞세우는 것이 아니라,
“지금 우리 아이에게 꼭 필요한 수학 공부가 무엇인가?”
이 질문에 집중하는 것입니다.